Выставка в школе

Лето бывает «урожайным» не только у юных художников, скульпторов, но и у юных натуралистов, техников, краеведовисториков и участников походов по местам боевой славы.
Во многих школах не знают, как организовать собранные учениками коллекции, рисунки, модели, карты и схемы походов. Вернувшись после каникул, ребята заполняют ими школьные шкафы, и на том дело кончается. Поэтому я хочу дать вам несколько советов.
Выставки в школе должны быть в коридоре, в комнате отдыха, на стенах вестибюля, а иногда и в классах. Самое первое правило - не увлекаться количеством выставленных работ. Помните о народной поговорке: лучше меньше, да лучше. Несколько особо интересных работ нужно сделать центром всей композиции и позаботиться о том, чтобы они были хорошо освещены. Вокруг них следует оставить побольше свободного пространства.
Хорошо, когда на стенде рядом с рисунками или фотографиями выставлены объемные экспонаты: модели, лепка, изделия из папьемаше и. т. д. И конечно, очень важную роль играет освещение: искусственное и естественное. Иногда подсвет, сделанный справа или слева, очень хорошо выделяет основное, на которое следует зрителю обратить внимание.
Желательно часто обновлять выставку. Тогда у ребят будет всегда живой интерес к ней. Если экспонаты выставлены один-два месяца назад, то, конечно, на них уже ни
кто не смотрит. В школе работают всегда много различных кружков, поэтому «пищи» для оформления хватит на весь учебный год.
Различные стенды ребята сам могут сделать в школьной мастерской. Щиты и стенды должны быть небольшими, чтобы ученики всех возрастов могли увидеть, что на них развешано. Стенды эти разборные, поэтому расположение можно менять в зависимости от того, где их поставят и какое будет освещение.
Нужно помнить, что зрителю легче смотреть, когда на одном стенде немного экспонатов. Например если размеры щита 90X150 см, следует повесить 3-4 небольшие рисунка. Хорошо выглядит стенд, на котором помещены разные по размерам фотографии или рисунки. Для этой цели можно использовать сборно-разборный стенд. Металлические зажимы из проволоки скрепляют три плоскости в единый треугольник. При желании одна из сторон его может быть заменена листом фанеры другого размера. Треугольный щит опирается на горизонтальную подставку высотой 35 см и более. На нее можно поставить цветы и объемные экспонаты выставки. На некоторых листах делают отверстия, в которые вставляют металлические держатели с горизонтальными полками.
Стенд«гармошку» собирают из отдельных планшетов. Его размер 75-80 см по ширине, до 100 см по высоте. На первом плане ставятся два наклонных щита, на которых будет название выставки из наборных букв. Так же как и предыдущие стенды, они соединяются металлическими зажимами. Нижняя горизонтальная площадка приподнята над полом на 10-20 см. На ее плоскости сделаны два паза, в которые вставляются основания двух стендов. Щиты оформляются между собой с помощью обычных оконных петель, прикрепленных к вертикальным рейкам. Причем одна пара петель крепится с лицевой стороны, следующая - с тыльной. Это делается для того, чтобы расставить стенды по форме «гармошки». Каждый стенд или щит должен быть сделан очень тщательно.
Если в вашей школе коридор узкий, то можно использовать стенды, расположенные один к другому под небольшим углом. Они занимают мало места. Делают их из фанеры, реек, цветной бумаги.
Несколько слов следует опять сказать о цвете. Для цветных рисунков и фотографий лучше использовать в качестве фона только спокойные тона: серый или цвет естественной фанеры. Для чернобелых фотографий, графиков, рисунков - цветной, слегка разбавленный белилами тон.